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Mit der Version 3.10 hält in ILIAS eine PlugIn-Schnittstelle für Aufgabentypen
Einzug. Im ersten Moment hält man diese neuen Möglichkeiten für ein
Allheilmittel in Bezug auf die Konzeption von mathematischen Aufgaben in
ILIAS. Auf den zweiten Blick stellen sich jedoch einige Fragen:
Welche Aufgabentypen lassen sich technisch umsetzen, welche davon sind
didaktisch sinnvoll? Wo bestehen technische Grenzen in der Implementierung von
mathematischen Aufgaben? Und reichen nicht die bisher schon angebotenen
Aufgabentypen aus?
Diese und ähnliche Fragen werden in diesem Vortrag aufgegriffen und
diskutiert. Ziel des Vortrages ist es, Anregungen zu geben, diese
Schnittstelle sinnvoll zu nutzen.
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